谢舒听到这里，已是明白过来,

这论有着开头与结尾的固定短语，有点像是数学解题格式......

不过老师既然列举的这篇文章，并不只是想告诉他这个。

虽然老师只说开头与结尾，但谢舒却已察觉到此文的与众不同之处。

此文不仅开篇十分引人入胜，先点明贾谊的**主张以及他的才华，结尾居然驳斥这出自《前汉书》的考题。

因为最后那句话的意思分明是讽刺，翻译过来的意思是，班固真是善于写史啊，他所用的春秋笔法来褒贬人物，却不及《春秋》的万分之一。

谢舒忍不住开口道：“老师，您列举的这篇试论实在是让人耳目一新，能否借学生一观。”

姜鸿见他只听首尾两句，便看出其中的关窍，露出几分赞许之色，然后才将这篇《贾谊不至公卿论》拿出来，交给谢舒。

谢舒将文章接到手中，便迫不及待地从头到尾看一遍，他时而默读点头，时而吟诵几句。

直到这篇试论读完，谢舒才平复好澎湃的心绪，他抬起头的时候，看向姜鸿的眼神已是湛湛发亮。

姜鸿不禁心头感慨起来，其实他一开始看到谢舒，只是见他身份刚好符合自己的要求，心志气度皆为上品，因此才做出收他为徒的决定，在此之前，姜鸿对谢舒的才学与天资并没有什么想法。

毕竟姜鸿有足够的自信，即便是庸才到他的手里，考取功名也不在话下，况且前面他还教导过吕朔这样万中无一的天才，而能够比得上吕朔的又有几人呢？

所以姜鸿便不再考虑，但姜鸿并没有想到他这位仓促中收下的学生，竟然给他这样大的意外，不仅天赋如此出色，他对于文学上的兴趣也是十分少见。

姜鸿忽然隐隐有一个想法，他这位学生未来的成就不可限量，甚至超过......

姜鸿这一念转过后回过神来，他面上不动声色，继续考校谢舒道：“容展，你看此文如何？”