对于如何处理这种多边关系。

江枫早已经在课堂上面讲述过，其他的夫子也开始学习江枫的教学模式，不再仅限于书籍之上的知识。

而是时常把大唐时代周刊上面的一些内容拿出来讨论，紧跟着大唐发展的进步。

当江枫拿出大唐时代周刊的时候，学子们就知道，国师这是又要讨论关于大唐时代周刊上面的内容了。

他们早上就已经看过了。

对于上面的内容，最重要的还是那个僚人谋乱，直接攻打大唐州郡。

如今羁縻州已经被僚人攻占，其他的郡县已经告急，大唐西南道行军总管李道宗上表，请求大唐支援。

僚人此次谋乱者众多，且还有其他部族的支持。

而西南道的守备相对于安西都护府还有河北道来说，是一个比较薄弱之地。

再加上，大唐李二陛下现在想要打造大唐水军，一部分会水的将士，都被抽走了。

这西南道的守军也就更加薄弱起来。

等到大唐朝堂之上接到消息之后，自然也就有了分歧。

对于武将来说，有人谋反，那就平叛。

对于文人来说，大唐现在繁华昌盛，应当以礼仪之邦而容纳万民。

就算是在这小小的学堂之上，学子们也都有着自己的意见。

这个时候可不是后期的什么八股文或者是文、字、狱，自从李二陛下登基之后，就开始慢慢地放宽了政策。

而大唐时代周刊出现之后，民间谈论国事的事情更是比比皆是，还成为了饭后之谈。

“国师，学生以为，对于此次的僚人之乱，还是要外武内文。大唐如今已经成为天朝上国，繁荣昌盛更是前所未有，再加上周边番邦越来越多。

这个时候要是太过于注重武力，短时间则可以平叛，却无法长治久安，让所有人信服。”