11. 十一、魔法设定(2 / 3)
作品:《重生建设一流魔法学校》“作业我会发在id卡上,斯布林恩教授也发布了作业,大家请不要忘记查看。”戈佐又补了一刀。
大家哀嚎的声音更加大了。
戈佐就在众人的哀嚎声当中离场。
这节课下课休息十分钟,很快就转场到了下一堂课,那就是杜芒上的《基础魔法》,他们最期待的当然就是这一门课。
尤其是李威廉和李宫俊,他们似乎在游戏里得知了什么,急着印证他们的想法。
而杜芒的出场方式和上面两位老师精心营造的不一样,反而是平平淡淡,等时间点到了,他从门外面走了进来。
今天他穿着一件考究的衬衣,漆黑的校袍衬得他身量挺拔,梳理的干净的头发让他看起来眉目秀雅,嘴角的笑容带着亲切,这可是他在镜子前斟酌许久得出来的让人感觉到亲切的教师式笑容。
他拿着一本书,上面写着《基础魔法》。
这本书的厚度可观,让人一看就觉得自己可以睡在上面,得见周公,不过考虑到他的内容也许有趣,学生们又暂时压下自己想要反抗的想法。
“同学们,下午好。”他说话的时候声音清朗,似乎又带了特殊的魔力,“我是杜芒,今天下午我们要上的课是《基础魔法》,也许上了一天的理论课,你们会对实际操作非常的感兴趣,不过我可能也要泼你们一盆冷水,所有的实际操作建立在理论基础的长城之上,因此这节课我们依旧是讲习理论,但是如果看到这堂课效果可观的情况下,我会教习你们两到三个非常简单,不要消耗太多魔力的小魔法。”
大家在听到中间又是理论的时候,脸色都有点垮了,不过在听到后面,又恢复成一幅兴致盎然的样子,杜芒不禁感慨这群孩子依旧只是孩子,连脸上的表情都这么鲜活生动。
“首先让我们打开这本书的第八页,前面全部都是介绍一些魔法施放的小窍门,具体的你们可以自己去看,我在这里不过多赘述,从第八页开始,就进入了真正施放一个魔法的世界。”
他微笑着,走下讲台,看到大家求知的目光,他慢慢说,“施放魔法有几个要素,相信大家预习到这里就会知道,是魔力、魔纹、精神力,这是大的要素,是必要因素,这也是施放一个魔法缺一不可的,我们逐一讲起。”
“知道这里为什么会诞生魔法吗?”他问学生。
学生们小声议论起来,刷刷刷的一下子,马上就有很多人举起手来。
杜芒随便点了一个,“梁亮,你说。”
梁亮是一个肉墩墩的小胖子,但是皮肤很白,看上去也是很活泼的,嘴巴也很讨喜,大家都挺喜欢这个小胖子的。
“我们世界没有魔法,肯定是没有合适魔法诞生的土壤,纵观我多年看过的小说,外面应该是没有灵气!”他一上来就叭叭叭的说。
杜芒点点头,“很棒,你先坐下,确实,现代社会不具备一种东西,那就是魔法粒子,你们也可以称之为灵气,反正它只是一种能量粒子,能够和生命体产生复杂的反应。这种反应的结果是让人觉得有趣的,因为魔法诞生了,具体的东西还要靠更加感兴趣的人研究,如果有人研究出《魔法细胞学》《基因与魔法》,那么我相信大家会对魔法的了解更加深刻。”
他说到这里的时候,大家一下子笑了,似乎明白了什么。
这就和本届学生这门课开卷考试,但是他们知道下届学生闭卷考试的那种恶趣味、侥幸的心情一样,充满着快乐,不过是建立在别人的痛苦之上。
“而魔力可以背称之为魔法粒子的聚合体,不过并不太全面,大家都知道,我们的身体吸收外界的魔法粒子,到了身体里才转换成为魔力,经过简单的研究之后,我们发现,外界的魔法粒子是惰性的、低能的,只有通过身体的一套复杂机制将这些粒子捏合成为一个魔法胶球,储存在身体里,使用的时候输出,才会激活这些魔法粒子,使之出现活跃能量,这也就是魔力输出的原理之一。”