“微臣明白。”老董躬身答道：“万岁欲使《永乐大典》流传于世，人人得观。”

朱由校点了点头，说道：“正是如此。只有这样，才不虞此巨著遗佚于世，成为千古之憾。”

招集了数千人编写抄录，耗费了那么多金钱，就弄一套收藏在皇家，既不经济，也容易遗佚。

刊刻了几百套，那，那就是几百万册啊？！朱由校轻抚着额头，被这数字吓了一跳，决定先来个一百套吧！

董其昌也在暗自估算，要是雕版印刷的话，千万刻版都打不住。虽说是一劳永逸，想再印的话，找出刻版就行，但耗费的时间和人力，算起来也令人咂舌。

朱由校已经权衡过利弊，决定采取活字印刷，关键是快呀，省钱哪！

而且，既然是印出来给人看的，要求就不用太高。流传于世的是文章，是知识财富，而不是秘不示人的精美收藏品。

在各州县逐步建立起图书馆，也是朱由校要普及教育的一个重要举措。

一个图书馆放一套，这比较现实。个人收藏的话，一两万本的书，非一般财力所能购齐。

“微臣回去便布置，以最快的速度进行刊刻。”董其昌理解了皇帝的意思，躬身告退。

书籍是进步的阶梯，皇帝轻轻叩击着椅子扶手，觉得自己干了一件最有意义的大事。

永历大帝朱棣修撰《永乐大典》，是为了彰显国威，造福万代。可路子走偏了，只抄录一本，显然达不到造福万代的目的。

嘉靖虽然抄录副本，理由是以免遗佚。可这个自私鬼，把正本带到棺材里去了，你能看个屁呀！

只有刊刻发行，流传于世，才能最大限度地避免失传。

对了，还有辽东的建奴，可不能让他们翻盘。什么《四库全书》，编撰收录的还没有毁弃的多呢！

这也只是个开始，在文化传承上，朱由校知道自己还任重而道远。

皇家藏书虽然丰富，但也有很多不全的。民间个人收藏的珍本善本，也不在少数。

不管是好是坏，别让它佚失了，是非留待后人阅览评价吧！

…………………

皇帝在尽力保持老祖宗留下的文化财富，还憋着劲儿要平辽，不让建奴有毁书的机会。

而在辽东，建奴最终还是实施了战略收缩。这是形势不利之下采取的正确选择，可也是无奈之举。

能守住地盘，能抵挡住明军的攻袭，谁会不战而退？

“南卫四百里膏腴之地，奴一旦弃之而为我军所有。闻奴连斩数名伪官伪将，讫心腹溃而羽翼剪，诸伪将人人自危矣，此可乘之隙也……”

接到袁老师的奏疏，朱由校振奋之余，也有些犹豫不决。

袁老师觉得这是可趁之机，但朱由校却认为时候未到。

建奴的损失要比历史上大很多，作出的反应也和历史上差不多。鉴于东江军的战力，建奴把主力收缩于辽沈，并在建州留下两旗人马守卫。

如果东江本部发动的话，与留守建州的两旗人马，几乎是势均力敌的对战，并不具有绝对的优势。

辽南明军北上攻击辽沈就更没有优势，建奴损失虽重，可六旗人马依然具有相当强的战力。

辽西明军要配合友军夹击辽沈的话，困难依然存在，辽泽就是一个问题。

还是应该等到河水冰封，再来个四下发动，更为稳妥吧？皇帝摸着下巴，陷入了沉思。

……………………