在文字学习期间，班主任物色好了班长和小队长。

关建所在的班级的班主任觉得关建不够聪明，就没有给他任何职务，只是说了一句，让他好好协助班长的工作。

关建乐的清闲，他就经常这里溜溜，那里看看，感受休闲时刻。但是，这样的日子在考试结束的第二天就结束了。

班主任将大家都召集在一起，并布置了任务，让班级里30个人前往指定位置，取得一个箱子。这个箱子里面是下一个任务的提示。以此类推，直到获取最后一个线索。这个任务没有时间限制，但是如果说哪个班成功过的获取了最后一条线索，那么交流就结束了。大家都可以回自己的基地去了。

关建的文字表达能力那么差，班主任怀疑他的表达能力有限，不足以指导全班同学。

班主任就让一个周姓男生来当班长。周班长的能力很综合，每一项都过得去，但是没有一项站在顶端，他很稳，但是资质相对平庸，年纪稍微大一些。

周班长因为年纪大，说话得体，同志们都喜欢听他指挥。班主任看人的目光不错，周班长确实是一个不错的班长。

终于到了出外勤，去拿线索的那一天。