男孩子一双深色的瞳孔慢慢转着，不知道在想什么。

不过如果这样想，自己这位年轻的老师对这种……似乎还挺合适。

五官漂亮的男孩子伸手，将那毛绒绒的猫尾巴好奇地碰了碰。

乌发少年没有表现出任何反应，实际上从尾椎到脊梁都牢牢地紧绷着。

好在那自己并不大能控制的毛绒绒没有移动。

男孩子是真当微茸茸的猫咪尾巴个小玩具般触碰着，似乎觉得那暖绒的触感手感很不错，还从下往上重新握碰了下。

——“倒撸”……！

乌发少年从柔软的后颈到头皮层都炸起来了，呼吸难以察觉地一窒，本就紧绷着的脑子里快乱成了一团扯不清的线团。

他在自己的尾巴作出缩回反应的同时，立时将微茸茸的猫咪尾巴从不知轻重的男孩子手中救了回来，所以那紧接着经受不住的扭摆也随之隐藏住，没有被发现。

乌发少年轻舒了口气，尾巴尖尖果然无论是被握在别人手中抚摸或是被自己藏在手中触着的感觉果然都很奇怪。

少年鸦羽似的长睫随着被之前那样一下太过刺麻的触碰余韵颤着，好半天才终于缓和过来。

他硬着头皮将猫咪尾巴重新表面如常内心慌乱地藏好，再次绷起精致青涩的脸庞。

“……休息够了，重新开始上课。”

使男孩子把琴谱打开，重新教上次短曲后的下一首。

男孩子状态回复到上课时却出乎意料地似乎很快，看起来也像是较以往认真许多，进程推进的速度也快些了。

乌发少年卡着时间，把课程该上的进度都赶完了，就收拢着琴谱下课。

到收捡那一盒糖果，遥控模型，和游戏卡带时，年轻的钢琴教师一想到这个学生带着笑说“苏老师，我喜欢这个，可以给我看看吗？”的场景就头皮发麻。

猫科动物急匆匆地从戴家主宅逃也似的急匆匆走了出去，第一个想法就是这课他不知道能怎么上了，虽然对不起戴女士，可是不能履约下去是必定的。

第二个想法又是头疼，因为如果他真的不再来了，也不知道戴家的这个男孩子有没有如其所说一样保密，或者他不再去之后就故意告诉了……

【支线任务：教导第一个学生对课程的兴趣度(55/80)】

乌发少年差点没磕到自己脑袋。

‘——这个任务怎么回事？’

006系统停了半天，计算后给出对主系统那边的分析结果是，这是宿主成年后停留在世界预计一年时间的首条支线。

猫咪委屈，猫咪不说。

回家就拱进等待着谭琛怀中，被耐心地亲亲抱抱了好一会儿才重新恢复过来。

直到次日看到谭琛手上拿着的一套………