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林文珺又委婉的问：“江宁原来是在地段小学入读的，整个班里就只有她一个借读生。”

齐老师一听就明白林文珺想说什么：“江宁妈妈,我们学校像江宁这样的借读生有很多，我们每个年级还都有一个寄宿班。”

寄宿班是童梦小学的一大招生特色，半军事化管理，有专门的生活老师负责照顾学生的日常生活。

值班老师管孩子们学习，大家一起上课，一起写作业，选择学习器乐的孩子,也有音乐老师看着练琴。

每年都要统一考级。

寄宿班里一半本地生源，一半是外地借读生,父母忙于工作,又希望孩子能受到良好的管束,才会花大钱把孩子送到这里来。

孩子们早就习以为常,有一半自己也是借读生，根本不会觉得外地人，借读生有什么特殊的。

“节日的时候，大家还会一起聊自己家乡的过节风俗。”

林文珺很满意这个学校,她当然知道童梦还比不上外国语，但江宁没有户口，目前能进的最好的学校就是这一间。

齐老师带林文珺和江宁去办公室做入学考试的卷子,他们挖来生源,也要先做卷子，按程度打散分班。

语文拼读写，数学加减算术，江宁做起来一点也不吃力。

自然科学是江宁喜欢的，乐谱能认能唱,齐老师还听江宁唱了首歌，有些赞赏的对林文珺说：“江宁声音好听，音准也非常不错，学音乐是有帮助的，还可以报名参选校合唱队。”

江宁考试的时候还有些紧张，等齐老师夸奖她，她高兴得脸蛋红扑扑的。

江宁从小就喜欢唱歌跳舞，电视剧的主题曲，她听过两次就能完整唱下来，原来在老家的时候，林文珺还想送她到少年宫去学唱歌跳舞。

但江烨不肯，他思维传统又固执：“学这些唱唱跳跳有什么用？”

现在江宁能学了，学校里就能学。

林文珺填好报名表，交上各种证件的复件印，还买了一二年级的教材回去。

这些才刚刚只是转学的第一步，接收学校给予同意入学的证明，然后林文珺还要拿着证明跑原学校盖章拿证明，最后还要去教育局。