因为他不是纯粹的誊抄。

他认为前半部分写的比半部分好，所以对后半部分的内容改动了很多。

“这小子究竟是怎么写完这篇的？”江弦揣摩一阵。

简单浏览一遍，没有太大的问题，一眼能看到的错字先修改掉，看不到的回头再去改吧，“先把作业交了再说。”

收拾纸笔，关灯，离开小会议室。

室外的甬道边，有一棵槐树，枝条很粗，叶片很大，一层层的。

月光将影子铺在地上，江弦从树底下，深深浅浅的影子上面，走回宿舍去。

翌日。

“呀，这是谁家小孩儿啊？”资料室的小井老师惊呼一声。

蒋子龙拉着儿子的手呵呵笑笑，“小井老师，这是我家儿子，快叫阿姨。”

小井摸了摸小孩儿的脑袋，扭头回到一间大的资料室里。

“这是今年5月的《京城文艺》。”唐老师过来送了一趟。

“有咱们学员的作品么？”

“没有吧，这才多会儿，下个月发表的估计就多了，到时候让学员们互相多读读。”唐老师告辞。

小井坐在椅子上，打算先一睹为快，扫了眼5月刊封面，“怎么没有？这不是有江弦同志的么？”

王濛收到江弦提交上来的“意识流”作业，一份最厚的作业。