杨鑫道，“这样，我告诉你怎么记。”

他拿起笔，在草稿纸上开始画画，“滕王阁序谁写的？王勃对吧，十四岁，比你还小，少年天才，意气风发，他写的这篇文章完全就是以他的视角出发的，你就代入他去看这篇文章，想象自己就是王勃，现在你来到滕王阁，参加了一个聚会，‘豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。’什么意思？”

“就是你站着的这个地方是汉代的豫章郡城，如今是洪州的都督府，它们俩在天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山，你也别管星宿的分野是什么，总之就是星星的名字，啪~你特么好好听，别走神。”

见祝子皋眼神似乎要陷入呆滞，杨鑫又给了他一个大逼斗，不轻不重，提神醒脑。

“好，说地理位置，自然就要凸显它的战略地位，‘襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。’意思就是说，它以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制着楚地，连接着闽越。‘物华天宝，龙光射牛斗之墟’这话就是说它多么多么牛逼，王霸之气直冲天上的牛斗二星。看，像不像你平时吹牛逼的样子？”

“那这么牛逼的地方肯定得出很多人才对吧，所以就有了‘人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。’那具体有哪些牛逼的人呢？”

“……”

杨鑫就像个辅导孩子作业的父亲，辅导的同时还得关注孩子的一举一动，他要是开小差了，那上去就是一个大逼斗，他要是听进去了，就适当给予鼓励。

不得不说，杨鑫在文言文方面的理解，的确是很独特，而且他会把这些晦涩的古文描绘成一个故事，引人入胜。

这篇滕王阁序邵妈也讲过，但祝子皋根本没听进去过，然而杨鑫给他这么一讲，除了一开始他还有些走神之外，后面是真的听进去了。

在杨鑫的嘴下，王勃变得亲切许多，因为他俩都有个共同的特点，吹牛逼，只是王勃把滕王阁愣是吹的天上有地下无，人家夸的那叫一个华丽，让他来的话，可能就只有四个字，卧槽，牛逼。

二人一个讲，一个听，由于内容过于精彩，也引得前后左右的同学都纷纷靠过来，坐在杨鑫身后的徐倩，更是竖起耳朵听得入神，连桌上的习题都没去做了。

渐渐地，越来越多的同学将注意力集中在了杨鑫这边，课间时分，教室里却无比安静，只剩下杨鑫的声音。

……