方豫早已从埃瑟朗之核中了解到，约尔兹教授可以对其自身施展一些非攻击类的辅助性法术。

比如鉴定术，之前约尔兹教授就是用这个法术帮助方豫测定的精神力强度。

再比如约尔兹教授现在施展的“通晓语言”。

这个法术的作用，就是可以让指定的智慧生物在一小时内，可以无障碍的听、说、读、写一种自己未掌握的语言。

“通晓语言”是预言学派的一环法术，方豫目前还没资格接触。

有电视剧看，约尔兹教授一下子就安静了下来，方豫满意的点点头，重新靠在床头看起书来。

作为大会考680分，全海西邑前200名的学霸，方豫是有自己的学习方法的。

再加上进入国立后，课业压力一点也不轻松。

如果没有好的学习方法，很难把自己的成绩维持在第一集团。

大学与高中不同，大学一门低学分课程有的时候半个学期就会讲完。

你别看它学分低，还是必修，要是不过，就必须得补考。

很多大学老师一节课就能讲半本教材，如果没有良好的学习方法，想要不挂科并不容易。

这也是很多刚刚考进大学的高中毕业生最不适应的一点。

因此，方豫在读一本工具书的时候，他会先完整看一遍这本书的目录，全面了解这本书的结构骨架是什么样的。

熟悉目录后，方豫会仔细的看一遍前言或序，看看作者或编者认为这本书的重点及价值又是什么。

然后，方豫会用一两个小时快速的把这本书完整的翻一遍。

能不能读懂先放在一边，重点是加深自己对这本书架构和重点的理解。

初步了解这本书的架构和重点后，方豫才会带着问题再一次深度阅读其中的内容。

针对书中的内容不停的在pad中记录自己的疑问，每一个有疑问的地方都会贴上红色的便利贴并编号。

如果在后面的内容中，这个疑问得到了解答，就在解答页贴上绿色便利贴并编号。

一本书读完，假如所有红色便利贴与绿色便利贴都能一一对应，就说明这本书读的还不错。

而要是红色便利贴的数量多于绿色，就说明有疑问没有得到解答，就需要在书中重新寻找这个问题的答案。

最后，方豫还会给每本书在pad上都绘制出一个或多个思维导图，以加深自己对这本书的整体理解。