“那是一道女声？”

当然班长想想要跟人讲这种不科学的事情，都有些难以启齿。

“是这样的，说话的这人是我们班时黎。”

班主任早就看过班级的花名册以及成绩单，对于班级的情况从郑老师和各位科任老师那里知道了个大概。

对于成绩突出的时黎，他印象很深刻。

看着这个表情如临大敌的男同学，班主任心里咯噔一下。

莫不是这位时黎同学身上有什么难言之隐？

想想也是，正常人怎么会在那种时刻突然接话，而且讲的还是那种不太客气的话。

这明显就是精神有问题啊。

时黎：你才精神有问题，你全家都精神有问题。

他的全班第一名，他的竞赛种子选手……呜呜呜

班主任宁可有问题那人是自己，也不原意是他的宝贝第一名。

他心想，如果这样的话，一切都能说得通了。

反而觉得这群孩子的举动很是令人暖心，互帮互助，愿意为有精神问题的同学打掩护。

而且这位男同学神神秘秘地把他单独叫到办公室，也是为了维护同学，怕当众戳破让同学丢脸。

班主任形成了一套完整的逻辑链，然而班长接下来与他讲的内容，简直把他雷得不轻。

他说，“你听到是时黎讲话，其实不是，那是时黎的心声。”

班主任：？？？

班主任顶着满脸的问号回望过去，这小子是不是在耍他？

真当他是三岁小孩，还心声。