出现了分歧，这个就需要萧峥来把方向、定决策，先民主、再集中，这就叫“民主集中”了，民主的时候大家可以随便说，但是集中的时候，就必须明确方向、一锤定音！

萧峥这时候喝了一口水，然后将手盖在会议桌面上，朗声道：“刚才大家充分进行了讨论，时间紧张，我们就不再继续讨论了。

刚才大家发表的意见，都有一定的道理，是站在不同角度，出于责任心，提出的意见建议。

在大家意见的启发下，关于今天千名教职员工*绝食事件的处置，我认为要把握三条原则……”

众人看到县委书记定调子了，都开始在笔记本上记录了。

萧峥继续道：“第一条原则，就是设身处地、换位思考的原则。

这么多年来，这么多教职员工的工资被拖欠，他们是人民教师，但同时他们也是人家的父母孩子，都是要养家糊口的……”萧峥这么说的时候，脑中浮现出小广场上那个五十来岁的精瘦老教师、那个孩子在膝盖上睡着的教师妈妈、那个推着中风父亲的年轻女教师等等，“我们说‘再穷不能穷教育’，教育是国之大计、党之大计！一个地方教育发展了，这个地方的未来才有希望。

我们不能总是让教职员工想着下一顿饭钱在哪里。

第二条原则，就是不畏困难、千方百计的原则。

这次的2个亿资金，确实是去省里辛苦讨来的扶贫资金，本来是要用来革命遗址修复、基础设施建设和改善民生的，但是拖欠教师工资和补贴也是急需解决的民生问题。

那我们就把这个问题先解决了！其他用来发展的钱，我们再想办法。

今年的钱发了，明年教师的工资和补贴哪里来，我们也再想办法。

只要我们不怕困难，千方百计，办法总比困难多！

第三条原则，就是敢为人先、不畏人言的原则。