这一幕，让赵老师的心直接砰砰直跳起来。

她目光紧盯着贺小天笔下写出来的内容。

她目前的能力，虽然没办法计算出一些比较困难的高等数学的题目，可是让她辩题，她还是能做到的。

贺小天到底能不能看懂，看一遍解题思路，她还是能够大致区分的。

不知道怎么回事。

随着贺小天笔下的公式，越写越完整，她的心跳也越来越剧烈。

一个可以看懂高等数学的幼儿园新生。

这、这真的可能么？

在贺小天即将把完整的公式写出，准备开始写解题过程时。

教室门口。

有人叫了她一声：“小赵老师，你出来一下。”

听到声音。

赵老师勉强将目光从小天笔下的公式收回，她抬头，看向声源处。

在看到叫她的人，是教务处的主任后，赵老师没敢停留，迅速去门口，等领导问话了。

等赵老师回来后。

教室里，已经有孩子开始恐惧陌生的环境，又开始哭闹了。

哪怕她的心里，还惦记这贺小天笔下的公式，她也只能先履行自己的工作职责，去哄小小班开始哭闹的小朋友了。

好不容易将教室里的小豆丁们全部安抚好。

已经快到下课的时间了。

赵老师只好先将小朋友们面前的试卷收了起来。

随着下课铃声响起，赵老师让小小班的小朋友们，自由活动后。

她终于再次，朝着贺小天的方向走了过来。

视线中。

贺小天面前的演算纸，已经在她离开的时间里，写了厚厚一踏了。

工整的字迹，明明每个字符她都认识，可是组合在一起，她又不知道是什么意思了。

更重要的是。

哪怕她不知道这些公式代表了什么意思，可她能看得出，贺小天，真的在认真解体！

这一幕，直接让她整个人都愣住了。

一个刚刚上幼儿园，就可以解高等数学公式的孩子？！

她忽然就反应过来，她之前问这孩子，为什么真么快就写完试卷后，贺小天脸上的表情了。

之前。