猿飞合浦点了点头，说道：“约束的确需要，要不然学生因为训练强度太大从而受伤，也不好跟学生的家长、跟村子交代。”

听完，辰马大概就明白了，点点头，说道：“教育最重要的，并不是择优选拔一两个天才，而是让更多人可以按照合适的节奏进步。

个别拔尖的可以着重培养，但并不适合在课堂上进行，课堂上要一视同仁，照顾到所有学生。”

“看来下个学年开始，我们学校又有了一条新的纲领了，哈哈。”

猿飞合浦笑着说道，对于辰马这个曾经的学生，他很满意，不会因为私情的偏袒，就进行情绪上的支持。

从事教育也近二十年，辰马所说的，猿飞合浦自然也懂，不管是忍者学校，还是普通人的学堂，教育的重心，一直是让更多人不掉队的一起成长。

至于个别的天才，比如辰马、水门这一类，忍者学校课程的安排，对于他们而言节奏的确太慢，但他们完全可以选择提前毕业，从而进行更垂直的训练与学习。

这也是忍者小队老带新的原因，忍校教的东西并不多，所求的是让大多数人经过六年学习训练，达到成为下忍的要求。

真正的成长，还是要等到成为忍者之后，因为每个学生的天赋、态度等等因素不同，造成的学习效率的不同，再好的学校也无法解决这个问题。

“你的学生也参与了这一次考试吗？”

聊着聊着，话题就不自觉的回到了中忍考试，辰马点了点头，说道：“这一批里年纪最小的那个。”

猿飞合浦点点头，问道：“说来真是神奇，六岁的年纪，有些学生甚至还没入学，卡卡西，还有你的学生，却要成为中忍了。”

说着，他指了指一旁的一摞档案，说道：“这是福利院送来的适龄孩子，有好些甚至都还没落户，连姓名都没有。”

战争爆发两年，无数家庭流离失所，村中忍者的后代，其他受战争影响地区遗落的孩童，有些失去了父母的孩子，甚至都记不住自己的名字。

而村子这边为了应付多方的战争，也腾不出人手去处理这些问题，因此有一些孩子，到了该入学的年纪，只有一个小名，甚至连名字都没有。