虽然在学校上班，接触的多半是高学历的知识分子，但顾横川知道，除了教材教参，大多数老师都没有看书的习惯，劳累了一天回到家，看看电视刷刷手机才是常态，闲聊时他们的话题也与芸芸大众没什么差别，工资奖金，老人子女，家长里短。人是会思想的芦苇，备课做题目不是思想，只是谋生的手段。

    顾横川好奇心起，趁陈四平离开，凑过去看了几眼，爱德华·O·威尔逊《论人的本性》，斯蒂芬·杰伊·古尔德《人类的误测》，理查德·道金斯《自私的基因》、《盲眼钟表匠》。作者的名字很陌生，不是小说，如果是小说，他应该会有印象。

    忙到下午5点，顾横川向丁馆长告辞，答应明天再来帮忙。丁馆长最好大家留下来加个班，但搬运图书的保安已经先一步撤退了，只能作罢，他答应顾横川借了一摞小说带回去看，让他明天早点来，争取早一点干完，免得影响教务工作室那头的活。

    陈四平趁机开口借书，有了顾横川的先例，丁馆长爽快地大手一挥。

    顾横川捧着书回到教务工作室，小张还没走，正对着电脑调整课表，一脸苦恼，见他回来忍不住抱怨了几句。原来有老师拿到课表，对排课不满意，吵到教务处告状，邹主任正好不在，气鼓鼓甩下课表就走。

    顾横川拿起课表看了看，是位化学老师，性情很泼辣，周二上午12节，下午78节，周四下午连着四节，虽说学校倡导坐班，这么排课确实有点欠考虑。他默默放下课表，没有安慰，也没有帮小张声讨一二，只是说了句“高一年级周二下午第8节不是公共选修课吗？”

    小张愣了一下，眼圈发红，脸都白了，公共选修课是高一全年级走班，周二下午第8节这个眼子要空出来，她竟然忘了！她委屈地分辩说，“三个年级的师资迟迟不定，临开学一股脑压过来，催着要课表，课时又不停变……”说着说着她抽泣起来，脸上的妆都花了。

    顾横川把一盒纸巾放到她手边，让她把高一年级的总课表打出来，给他看一下。

    小张像溺水的人抓住一根稻草，手忙脚乱翻了一通，回头弱弱地说：“年级总课表还没做好，只有班级总课表，行不？”

    班级总课表就班级总课表吧！

    教务工作室中间有两张/工作台，又长又笨重，几十年的老物，搬来搬去，数不清的人用过，表面磨出了包浆，仍然结结实实。顾横川关照小张一张A4纸竖过来打印两张课表，摊在工作台上，二人肩并肩仔仔细细看了一遍，还好，周二下午的这个眼子属于“鸡肋”，大多排了体育课和地理课，也有几节化学课。他提起电话，跟分管高一的祁副主任沟通了几句，又给体育组、地理组、化学组的教研组长打了个电话，说明下情况，让小张留下来加个班，把课表再检查一遍，调整一下。

    顾横川沉着老练，处事不惊，犯了错就认错，有问题就补救，吃几句呛话当补药，小张很佩服他。课表变动前后涉及三十多位老师，班级总课表要重打，小张打点起十二分精神，埋头干活，顾横川点了两份外卖，顺便帮她把其他年级的课表也看一遍，确认没有明显的错漏。

    邹主任下班前来了一趟，问起课表的事，顾横川没说课排得不妥，避轻就重，承认忙中出错，没有把公共选修课的眼子空出来，小张正在赶着调整课表，加个班，晚上就能发给各位老师，他跟几位教研组长也打过招呼了，问题不大。

    邹主任问明前因后果，还安慰了小张几句，师资和课时一直在动，出错在所难免，及时改过来就行。

    小张品出了几分味道，不是因为课排得不好，老师吵上门才调整课表的，而是因为忙中出错，忘了留出公共选修课的眼子，顾横川跟几位教研组长打招呼表示抱歉，始终只说这个理由。

    她觉得自己又学到了。

    外卖是“花溪王”的米粉。小张手头的活干得差不多了，心情不错，嗦着粉跟顾横川有说有笑。