“哦。对了，说正题。”于校长笑着说道：“你那个姑爷真有意思，跑到我家里来和我白扯有教无类。你说有没有意思。”

“这孩子，难道不知道您也是有名的国学大师？”顾晓梦的父亲有些无奈地说道。

“不不不，后生可畏啊！”于校长笑着说道：“这家伙，将有教无类坐了一番解释，这让我感觉颇有几分道理。我呢，也算是被他说动了，要不然，没能我得多收一个班，这得多少师资啊！”

“他怎么说的？”顾晓梦的父亲问道。

“他说，有教无类并不是单单的指的什么样的人都可以接受教育，也都可以教育成才。而且也指的是，教书育人，不仅仅要培养文化人才，技术人才，也要培养其他各种各样的人才。像足球人才，所以培养足球人才不仅仅是专业体校应该做的事情，也是每一个学校应该做的事情！孔夫子之所以会说六艺，那就是因为孔夫子认为一个合格的人才，得具备六艺，反过来说，六艺中任何一样都应该是君子之为。”于校长笑着说道。

“他这么说的？”顾晓梦的父亲说道。

“没错，他就是这么说的。”于校长笑着说道：“因材施教，因材施教，如果这个孩子在踢足球上可以成就更大，而这个孩子有是非常喜欢踢足球，那为什么不让他去踢足球呢？”

“这也是他说的？”顾晓梦的父亲问道。

“嗯！”于校长笑着说道：“我们作为家长的，总是喜欢将孩子安排在我们认为是正确的道路上，但是我们从没有真正的问过孩子想要什么，总是一味的认为我们给予孩子的就是最好的，殊不知，孩子需要的才是最好的！”