林惊渝：“……”

林惊渝不说话了。

好吧。

这个确实是他理亏。

但是学姐怎么能跟小学生相提并论呢？

嗯……

林惊渝低头往学姐的胸前看了一眼。也罢，林惊渝承认了他诱拐小学生的事实。

啊。

林惊渝又哀嚎一声，拿着学习资料往竹林里的长椅上一躺，把资料往自己脸上一盖，摆烂了。林惊渝希望用这种方法能让思修的知识点进入脑子。

小学生继续拿着零食咔嚓咔嚓。

很快，一包薯片就被鹿呦呦解决完了。

鹿呦呦拿了纸巾擦手。

接着，女孩子就伸手一拿，把一整沓打印的a4复习资料从林惊渝头上拿起来。没了东西的遮挡，瞬间林惊渝感觉到了一道刺眼的光线。

小学生拿起资料，看了一眼。

然后脆生生的声音就缓缓地在竹林里响了起来。

“如何正确评价人生价值:一。坚持能力有大小与贡献需尽量相统一……”

林惊渝在支起耳朵努力听。

过了一会，林惊渝就困了。

不得不说，学姐很有当老师的天赋。

鹿呦呦见状，一脸无奈地伸了一根食指，小心地戳林惊渝的头。

“醒了，不准犯困。”