那年我们正读初二，是初二六班的学生，所谓的大傻峰，是我们班上一个同学，名叫吴峰，他是我们班上，乃至整个学校最特别的一个人。他身材高瘦，皮肤较黑，喜欢傻笑，不怎么跟人说话，我记得他是初二转学过来的，刚来的时候，我们就发现他不怎么对劲，后来老师私下跟我们说，吴峰在童年时期脑袋受过伤，所以智力方面存有缺陷，让我们多照顾照顾。除此之外，吴峰还有严重的强迫症，他对一切圆形的事物都会感到恐惧。

比方说，吴峰的走路习惯，他向来是直行，从不会绕圈似的行走，即使是转弯，也一定是直角式的转弯。有次我们见他正沿道牙和马路交界处的那条线行走，我们就问他干嘛这样走，他微笑对我们说，沿着一条比较清晰的直线行走，他会感觉舒服。

他的衣物和用具，也几乎都没有圆形的东西。比如圆领的衣服，带圆形纽扣的衣服或裤子等，他绝对不会穿，连袜子他都不穿，因为袜口是圆形的。另外，他所用的学习用具，没有一样是圆形的，无论是铅笔，橡皮，圆珠笔，书包，有时候他一下子找不到非圆形的铅笔或圆珠笔，他就干脆用刀把铅笔削成长方形，或给圆珠笔换一个壳子。总之他有各种各样的办法，让自己的生活远离圆形事物。

他对圆形事物有多么痛恨，他对直线型或长方形的事物就有多么喜爱。

吴峰的家庭状况并不好，从小父母离异，他和外婆住在一块，结果他外婆在他刚转学不到两个月就去世了。我记得那几天吴峰没上学，老师让我们去他家找他，等到了他家，我们惊呆了，他家的家具，摆设，用品，大多数是长方形的，完全没有一样圆形的东西，即使原先有，比如一些抽屉的拉手等，也全部被他弄断了。

当时我们就觉得吴峰这人真是奇葩到了极点。

正因如此，吴峰成了我们学校的谈资，大家都爱拿他开玩笑，到最后演变为捉弄他，比如故意拿些圆形的东西在他面前晃来晃去，在他头上套花圈等，而在这部分人里，尤其以我们三人最过分。

之所以我们爱捉弄吴峰，主要还是受到张勇的唆使，当时张勇在我们学校算是个风云人物，收了一群小弟，几乎都是不爱学习，调皮捣蛋的人，而吴峰的到来，正好缓解了我们本来闲的发慌的日子，我们就在张勇带领下每天捉弄吴峰，起初吴峰不跟我们计较，总是笑笑应付，可当他外婆过世后，他再也没心情跟我们开这种玩笑，因此当我们把他捉弄得越来越过分的时候，他渐渐的开始反抗。

矛盾，就在那个时期爆发了。

我记得那天，张勇趁吴峰下楼的时候，故意从背后推了他一下，还叫嚷：“大傻峰，走路这么慢，堵着我们啦！”