有些学生逃学也是因为孩子的家庭问题引起的，还有他们无法跟上学校的课程或者

无法遵守学校纪律的原因。他们在购物中心闲逛时，这两个孩子就做了一个决定。

“我们现在就干吧。”

“那里有一个。”

“不，他跟他妈妈在一起。”

“那我们上楼去吧。”

“好吧。”

他们不会有能力对现场进行详细的犯罪分析，但是，如果事情有问题，他们能

够感觉到，然后慢慢等待时机。然后，他们就看到了一个孩子。

“喂，小孩子，你想不想玩？你来看看我们有什么。来吧。”

小孩子就朝他们走几步。

所幸，在当时，那位母亲转了身，看到了所发生的事情。她看到了，但并没有

辨认。如果一位30岁的男人在那里逗他的孩子走，那就是不同的一个故事了，但是，

这里只是几个小孩子，他们对着她咧嘴大笑。

“跟他逗着玩的。”他们说。

他们差不多就被抓住了，但是，他们并不害怕。没有人知道或者预料到他们在

安排一次杀人活动。他们只是在附近闹着玩，仅此而已。他们彼此看了一眼，然后

笑了起来，因为他们知道那个母亲一点都没有察觉他们真正的意图。

在这个阶段，害怕会阻止许多人，但是，这并不是这些孩子随便闹着玩的一件

事。他们已经掌握了很多对付成人的办法，因此可以向成人的世界挑战，并且不接

受成人世界的价值观。同样，他们两个人都不希望让对方瞧不起自己。

在迪姆斯肉摊外面，他们找到了完美的受害人，那就是詹米·巴尔格。

他一个人在那个地方，也正好是最容易管束和控制的年龄，而且还容易带着到

处走动。

如果詹米再大几岁，绑架他的人风险就大得多。但是，在两岁半的年龄，他还

不怎么会说话，也没有寻找路人帮忙的社会经验。后来，当人们挡住他们并问他为

什么哭的时候，他们问的是两个绑架者而不是直接跟这个小孩子说话。同样，如果

性格再发育一阵子，语言也再多一些，詹米就有可能跟那两个男孩子说话，他们就

有可能发现自己在对付的是一个人而不是某种无生命的东西。这有可能使他们觉得

很难杀死他。

这两个男孩子仅只觉得詹米是某人的孩子，但他们也明白自己是在与这个社会