沈忆宸很恭敬的弯腰行礼，哪怕没有古代的这些规矩，他也是一个尊师重道之人。

对于沈忆宸这种认真听进去的态度，李庭修欣慰的点了点头，他觉得眼前这个身份特殊的学生，一夜之间好像成长了许多，不再是以往那种懒散懈怠的样子。

所以他注视着沈忆宸，犹豫了几秒后才说道：“忆宸，你真的不想去内院家塾吗？”

突然听到李庭修这个问题，让沈忆宸有些意外，他本以为这次谈话，无非就是常规的嘱咐两句，并不会有过多的交流。

但是沈忆宸想错了，这个时代师生关系远比后世要亲密，李庭修所恪守的师生之道，也不止是流于表面的严厉刻板，而是真正把传道授业当作了自己的人生准则。

“老师，那你觉得我应该去吗？”

“为师不能帮你做出选择，但身为师长，我不希望看到你进入内院家塾的方式是附学。”

与那些不会细想的少年蒙生不同，李庭修的人生阅历，让他能清晰感知到成国公朱勇情绪上变化，从最初的意外赞赏，到最后的冷漠轻视。

身为沈忆宸的蒙师，哪怕这名学生平常不怎么争气上进，李庭修依然希望他能依靠自己努力，堂堂正正的获得认同跟肯定，而不是这样被自己父亲所轻视。

甚至可以想象，沈忆宸进入内院家塾后，将会遭受到更多的非议跟鄙夷，更是他不愿意见到的场景。

这就是为什么，李庭修把沈忆宸叫到书房的原因。