在向野人们出售生活用品的同时，“摊主”们也不忘告诉新赠地民们：想要获得更多的铜板和银币，有两条路可选——典当不是粮食和武器、不在强制征集清单上而未被没收的剩余物品……或为守夜人工作。

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若有细心的野人稍微注意下便能发现：他们出售粮食的价钱，只是出门后重新购买的一半——守夜人是在以半价强买野人们的粮食，转手就又以正常价格限量出售。这相当于野人们以一半粮食和接受统治为代价，换取了通过长城的权力！

艾格尤清晰地记得自己小学一年级时第一堂班会课时的场景：在班主任老师讲完一通校园事务后，门外走进来一个中年男子，拿着一个大箱子，向教室里每个小朋友发了一包小当家干脆面和一小盒糖，并告诉孩子们：教学楼的后面有一家小卖部，想吃零食的，可以去那里买。

这是上个世纪九十年代的事了，在那个学前教育尚未普及，“零食”和“零花钱”都还是稀罕概念的年代，不知有多少孩子，就被学校小卖部老板那不足一块钱的东西，硬生生地灌输进了“小卖部”和“拿钱能买到零食”这两个概念。

艾格这回计划的部分灵感便来源于此，若是单纯想强取豪夺新赠地民的一半粮食来养活自身，守夜人本可以用更直接简单的办法……但要帮助曾经的野蛮人掌握钱这个概念并学会使用，没有比“直接给他们一笔，然后现场手把手教他们用”更好的办法了。