这是张公主的第一反应，想来，也是许许多多孤独症患儿家长在无数次努力后感受到的最重的回报。

不过，我是不是太贱骨头了？忙了这大半天，合着这娃就只扫了我一眼？

张公主撇撇嘴，倒是没吭气，攥紧了笔，又开始呼呼啦啦的上色。

“笔，拿着，这样…这样握住。”

最后一次尝试了。

公主殿下眉头拧巴着，一边把自己握笔的手往前递，一边点了点桌上其余的彩笔。原本只想着再走个过场，谁知道上天就喜欢在人们不怀抱希望的时候故意给一点甜头。

嘉嘉握着玩具车的手丝毫没有动，但是另一只胳膊，还是给面子的最终摆到了课桌上。没有握笔的趋势，似乎只是对这些花花绿绿的颜色产生了那么点兴趣，指尖这摸摸那蹭蹭，没有下一步行动。

“这样，这样拿起来。”公主殿下体会到了啥叫希望的小火苗瞬间熄灭。

还是无视，无反馈，无模仿，眼前的小孩就只是一个有着漂亮皮囊但灵魂空空如也的娃娃玩具。

“不是……”张淼最终还是急了，“握笔，要先握笔啊！”

“你把那个玩具车搁一边，等画好画再玩儿不行啊？”

“我说的你到底有没有听进去？把小汽车扔了！”

“我让你把手里的玩具给我扔了！”

……

等张淼的音量大到江子木跟小刘老师侧目的时候，再想上前制止，已经来不及了。

公主殿下蹭的站起身来，一手按住嘉嘉的肩，另一手直接上去蛮力抢夺孩子的玩具。

“给我！把玩具给我！”

“不可以这样！”

小刘老师瞧着这阵仗，直接懵了：所以，先前说好的尊重病童呢？说好的不强迫孩子给与回应呢？说好的保持低调减少刺激呢？

“你快把孩子的手松开！”

看到小刘老师的反应，江子木也急忙上前拉住公主殿下。

而这时候，嘉嘉手上一直握着的玩具车，已然被某人硬生生抢下来了。

孩子的神情，实在让人解读不出太多的答案。全场沉默了两分钟，紧接着，嘉嘉便像疯魔了一般，左右开弓打自己耳光。小刘老师眉头微微一皱，央求的音调已然带了哭腔。这时候的嘉嘉，在打的自己脸颊又红又肿之后，使出了全身的力气，居然一把把上前制止的小刘老师推开，噔噔瞪跑到墙边，开始铆足了力气用脑袋撞墙……

瞿老师回来的时候，脸上带着好几处抓伤。平静的看看缩在角落不敢出声的张淼，把散开的头发往耳朵后头一撂，轻声道：“嘉嘉那孩子，刻板行为非常严重。”

“比如选位子，他永远必须坐在中间；走路的时候，却一定要靠右边；每日三餐必须在整点；晚上差一刻九点一定要躺在床上。”

“而那个玩具车，只要他醒着，是一定要捏在手里的！”