第 11 章 十一、魔法设定(1 / 5)
作品:《当我成为魔法学校校长》戈佐举了几个简单的例子,见把学生们的兴趣调动起来了,他才把正题转移到上课上。
“……不过要学习这些晦涩的语言也要从简单做起,这是一门需要大量记忆以及超人理解的课程。”戈佐说。
下面的学生怎么感觉这些话似曾相识?
“好了,请大家翻开第三页,第二页是目录,你们可以自己翻看,第一节课,我们将说说现在的魔法世界通用语言,我希望本学期,你们在脱离学校的语言魔法之后,能够听得懂魔法界的语言,并且和本地居民沟通流畅。”戈佐说。
下面的学生都点点头,不过有些同学心虚起来,学英语都这么难了,学习另外一门语言,还是从来都没有接触过的,会不会也很难?
不过,很快戈佐就提醒了他们有的外挂,是校长给每一名新生施加的语言祝福魔法,能让他们在短时间之内听得懂魔法界的语言,既然这样,那就好办许多。
其实在这两名老师上课的时候,杜芒都有来听过,不过他一般都是隐身在一个地方,让他们无法察觉。
两位老师上的课他都很满意,甚至于杜芒在回顾‘过去’的时候,还得到了不少的灵感。
这一回听到戈佐的课,他又有了别的灵感。
他悄悄的退出了课堂,而这一切,没有第二个人知道。
“……请跟我一起念‘o’,发长音!”戈佐指着自己的嘴巴,“注意我的嘴型,还有舌头的位置,很好。”
“‘o——’”下面的学生跟着念,只是他们越上越觉得这门课怎么那么像一门英语课?
对于英语课,这里痛恨的人可是不少了。