在林初夏看来，班长这个职位，对小学生、初中生和高中生来说，即使是班主任在班内一系列安排举措的“代言人”，也确实能起到几分培养领导才能的效果。

当然，这期间，倘若运气好，遇到那种愿意放手的班主任，而，接手班长职位的学生，也确实能班内班外一把抓，将所有事情都管理得妥帖，那么，班主任能得一个“慧眼识人”的伯乐称号，而，学生嘛，也能不辜负“千里马”的美名。

可谓是典型的“互相成就了对方”。

如戴老师和林初夏这一对，不用等林初夏考上大学，功成名就之后，现下，单是南山中学里，就有无数身肩重任，却又苦恼于处于叛逆中二期的学生心理问题一大堆，不太好管理，在想法子提高学生学习成绩的同时，还要注重他们的心理问题的班主任羡慕嫉妒不已，只恨不能以身替之。

又如许老师和雷柏林这一对，原本，许老师是准备像以前那样，让雷柏林当一个合格的“班主任代言人”，并不打算放权的。奈何，因为雷柏林的雷家子身份，哪怕他并没有在校内各种显摆和炫耀，却也从没刻意隐瞒过，再加上，雷爸雷妈也曾暗地里找上许老师，让许老师像隔壁班的戴老师对林初夏那般毫不犹豫地放手。

许老师可不像戴老师那样，面对雷家人的时候，有着说“不”的资本。因此，最终，许老师也不得不答应下来。当然，为了粉饰太平，还得美其名曰：时代不一样了，现在的孩子，更愿意听同龄人的话，更愿意被同龄人管束，因此，他也像隔壁班戴老师那样，来一次大胆的尝试。

倘若，成功了，那么，就是皆大欢喜。若，万一，没能成功，也可以在关键时刻及时止损。