“我不想辜负戴老师对我的一片厚望，所以，本次比赛中，我将竭尽全力，力争上游，夺得一个好名次！”林初夏佯装没听出于丽玲的话外之意，笑着邀请，“我们是同学，也是舍友，要不要一起参加？”

“就算我们在过了初赛和复赛后，最终，止步于决赛，但，人生嘛，就该进行各种尝试，无所畏惧。毕竟，我们还年轻。年轻，意味着什么？意味着我们有无数次尝试，犯错，再改进，最终，找出一条最合适自己前进道路的机会。”

看似普通寻常的话语里，却透露出若有似无的蛊惑之意。

而，张莎，不出意外地心动了：“可是，我的作文写得不好……我怕连初赛都过不了，那……”就丢脸大发了！

“不试试，你怎么会知道，自己连初赛都过不了呢？”

林初夏虽没看过张莎的作文，但，单凭这段时间里的闲聊，有意无意间套出来的张莎在入学测试中语文这一科的分数，以及张莎曾给她看过的那些很有几分洋洋洒洒感觉随笔，就让她觉得，张莎并非写不好作文，而是烙刻在骨子里的“不行”思想作崇。

简单地来说，就是深受“挫折”教育影响。

——因为从小到大，作文写得不好，所以，在父母各种订报纸杂志，要求每天写小日记这些安排下，哪怕有了一些进步，却也被习惯了谦虚作风的父母嘴里的“还不行，得跟xx学习，继续努力”“每次考试都靠数学拉分”这类话打击得，一点点地失去自信心。