林骁然、南向晚被带到政教主任办公室，两人先是听政教主任向同办公室的老师控诉了两人的罪行，又被迫听了政教主任长达一个小时的谆谆教诲，还被要求写了检讨。

整个过程中，南向晚乖得不像话，好像她并不是来受罚的，而是来给老师帮忙的。

写检讨的时候，林骁然遇到字不会写，小声问南向晚。

南向晚一反常态，既没有断然否决，也没有讽刺挖苦，而是径直拿过林骁然的检讨书帮他写上了。

她的字是专门练过的，老师说在重大考试中，答案对错是一方面，字迹是否干净好认也是影响分数的关键因素。她为此刻苦练习字体，中文是漂亮的行楷，端庄秀雅，英文是工整的印刷体，整齐划一。

林骁然把那张检讨书捧在手上，南向晚的字嵌在他粗犷的字迹中，好像荆棘中的一朵玫瑰，格外耀眼。他写着写着，又遇到不会写的字，想问又有些不好意思，他转头看向南向晚，欲言又止。

自从住校以来，南向晚为了洗头发方便，把原本垂顺的长发剪短了一些，现在一头乌黑的头发依旧扎在脑后，像兔子尾巴一样，毛茸茸的一坨，虽然看上去有些不习惯，却不失俏皮可爱。

她奋笔疾书了许久，忽然间把笔一扔，彻彻底底伸了个懒腰。

他趁机看了一眼她的检讨书，什么“我深刻意识到自己的错误”，“领会了政教主任的良苦用心”，“希望政教主任在工作之余保重身体”种种字句信手拈来，真是够虚伪的。

林骁然“噗嗤”一声笑了出来。

南向晚看了他一眼，把检讨书往他面前一推，说：“拿去吧，挑一些句子抄进去。”

“真的？”林骁然不信她有这么“好心”。

南向晚闷闷地说：“快写吧，写完了好交差。”

他们把写好的检讨书交给政教主任，政教主任看过后，又趁机把两人教育了一番，他说话很不客气，两个人默默听着，一个劲的“对对对，是是是”，不敢流露出丝毫不满。

等教育完了，政教主任大手一挥，让两人去国旗下站着，等晚上放学了才能走。