10. 十、深入讲解(2 / 2)
作品:《重生建设一流魔法学校》李宫俊,“你……有什么收获吗?”
“……”李威廉,“有点困吧。”
李宫俊:“……看来入门也不好学,不过我有点收获。”
李威廉挑眉,“交流交流?”
于是两个人一起去吃饭了,人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌,本来还没觉得特别饿,但是到了那个点,肚子在疯狂的提醒他们饿了的事实。
饭后,他们没有和其他同学那样回宿舍休息,而是再次来到礼堂。
“都是姓李,五百年前是一家。”李宫俊不知道为什么突然间想起这个梗。
“怎么感觉听起来怪怪的,加上你这语气。”李威廉不知道为什么有点莫名的嫌弃。
“其实你应该听说了,我是一个游戏迷,最近我在玩一款叫做《幻想旅程》的游戏,游戏里的设定和整个魔法世界重合度有百分之七八十。”李宫俊有意无意的说道。
李威廉点头,“校长在现代社会还有其他身份做掩饰。”聪明如他,一下子就联想到了李宫俊重重掩饰的话语里的真正意思。
“那么我们可不可以反过来用游戏的一些玩法打开真正的魔法大门?”李宫俊微笑。
“试一试?”李威廉脸上露出了如出一辙的微笑。
然后两个人通过id卡,离开了这里,来到了李威廉的家。
中午休息时间是两个小时,从中午十二点到下午两点,现在的时间是十二点四十五,这意味着他们还有七十五分钟。
李威廉连上了热点,按照李宫俊的提醒,下载了幻想旅程这款游戏。
半个小时之后,他们都关掉了这款游戏,李威廉脸上带着若有所思的表情。
“感觉怎么样?”李宫俊问。
“之前我们都局限在用精神力包裹别的物品,没有尝试过用精神力外视,包裹住那些魔法粒子拉进自己的身体里。”李威廉说,“虽然这样慢了一点,不过这样对我们进入真正的冥想状态来说很有好处。”
李宫俊点点头,百度了一下这款游戏的公司,又用天眼通看了一下公司持有人,一看果然就是杜芒,他把信息给了李宫俊看,和他们的猜测区别不大。
而在魔法世界的杜芒则是感觉自己的命线被人拨动了一下,他的眼睛似乎透过了时间和空间看到了李宫俊和李威廉。
不过他没有动作,毕竟这些东西他都没有刻意隐藏,现代社会又怎么样?魔法世界才是自己的倚靠。
下午两点,开始上课,在上课前几分钟,他们回到了魔法世界,之前他们就拿好了课本。
上课铃声响起,一团火从窗子外面砸进来,然后化身为人形。
正是戈佐。
戈佐夹着课本,在到达这里的时候,后面的黑板自动上了魔法,那是他的幻影魔法,和粗犷版本,上面和课本内容差不多的斯布林恩不一样,他的ppt更加细腻一些,课本上密密麻麻的字已经被他转换成为了图片,要不然就是演示的动画。
“大家好,相信大家都已经知道我,再次介绍一下,我叫戈佐,平时你们可以称呼我为戈佐老师。”他似乎是没有初见时候的慈祥,而是变成了一个健气小老头。
“我要上的课叫做《魔法语言基础》,重点不在前面也不在后面,而是在于‘语言’两个字。在魔法世界,会发现一些文字具有一些特殊的性质,或者不应该叫做文字,而叫做图画或者图形。”
“魔法世界的文字也是象形文字,在以前,象形文字就是一种传递信息的图画,是承载信息的载体,不过渐渐有人发现,其中有些最为特殊的文字,可以承载比较大的魔力。”
“为此我还特意研究了你们那个世界的文字,你们的楔形文字还有如尼文字非常有意思,可以承载魔力,但是由于你们那个世界法则的限制,无法容纳魔法,所以这些文字魔法也都逐渐失去传承,这不得不说是一件遗憾的事情。”
戈佐显然对语言文字方面很有研究,说了这些情况之后可惜的咂咂嘴。
“好了,偏题了,语言不单单是在文字上,还有说出口的读音,说出口的读音,要读得正确才能通过嘴巴的方式讲魔力附上去,”然后他笑笑,“其实到了以后,你们就会发现,有些魔法阵不仅仅可以写出来,还可以读出来,效果和写的差不多。”